Интересное

Химия 7-11 класс ВСОШ: Студенты‑геологи готовились к практикуму по минералогии, проводя описание образцов из учебной коллекции. На коробках указан только химический состав минералов, а их названия студентам прекрасно известны. Помогите студентам разложить образцы по коробкам после подготовки: установите соответствие между названиями и химическим составом минералов

Химия 7-11 класс — Олимпиадные задания от 16 октября 2025

Опубликованы условия олимпиадных заданий по химии для учащихся 7, 8, 9, 10 и 11 классов, проводимых 16 октября 2025 года.

Вопросы для 7-8 класса

ОТВЕТЫ НА ВСЕ вопросы ЗДЕСЬ https://t.me/+ea599aXWAHk5OTYy

  • Задание 1. Заполните пропуски в тексте, описывающем основные физические и химические свойства воды, ее состав и агрегатное состояние при стандартных условиях.

  • Задание 2. Навеску неизвестного металла массой 62.2 г растворили в соляной кислоте при нагревании, в результате чего выделился газ объемом 6.72 л (н. у.). Требуется определить русское название металла и указать, в составе каких предметов он может присутствовать.

  • Задание 3. Дано, что в 3 моль вещества содержится 1.26*10²⁵ атомов. Необходимо определить, какое это вещество, выбрав из предложенного списка (H₂O, Fe₃O₄, KMnO₄, O₂, HNO₃, CaSO₄·2H₂O).

  • Задание 4. Необходимо дополнить уравнения химических реакций, приведенные в стилизованном под старинный учебник формате.

Вопросы для 9 класса

  • Задание 1. Задача, посвященная элементам-«перевёртышам» в Периодической системе (символы которых читаются справа налево как другие элементы). Требуется определить молярную массу соединения, образованного такой парой, и установить, какой элемент образуется в результате α-распада самого легкого нестабильного «перевёртыша».

  • Задание 2. Установите соответствие между названиями минералов (Магнетит, Магнезит, Куприт, Корунд, Пирит, Гематит) и их химическими формулами. Дополнительно требуется определить, с какими из этих веществ при взаимодействии с концентрированной азотной кислотой будет выделяться газ.

  • Задание 3. Задача, связанная с историческим значением термина «электрон», который также относился к сплаву двух драгоценных металлов. Требуется определить эти металлы, вычислить сумму их порядковых номеров, а также рассчитать количество вещества электронов в образце сплава заданной массы.

  • Задание 4. Расчетная задача на приготовление раствора заданной концентрации. Требуется найти минимальную массу кристаллогидрата MgSO₄·7H₂O (английской соли), необходимую для приготовления 25 г 25%-ного раствора сульфата магния.

Вопросы для 10 класса

  • Задание 1. Расчетная задача на смешение газов. Даны два сосуда разного объема с аммиаком и бромоводородом при разных давлениях. После соединения сосудов требуется найти установившееся давление в системе.

  • Задание 2. Расшифровка химического ребуса, в котором зашифрован состав кристаллогидрата. По массовым долям элементов, представленным в виде картинок, необходимо определить символы элементов и записать формулу вещества с указанием кристаллизационной воды.

  • Задание 3. Задание на определение пространственной структуры молекул различных соединений (оксид серы(VI), метан, аммиак, сернистый газ, сероводород, углекислый газ) из предложенного списка (треугольная, линейная, пирамидальная, уголковая).

  • Задание 4. Задача на определение формулы углеводорода по продуктам сгорания. Продукты сгорания пропускаются через поглотители (оксид фосфора(V) и твердый гидроксид натрия), массы которых увеличиваются на заданные величины. Требуется найти брутто-формулу углеводорода и рассчитать, как изменится масса поглотителей, если их поменять местами.

Вопросы для 11 класса

  • Задание 1. Усложненная расчетная задача на смешение газов (диметиламин и бромоводород) с учетом возможной химической реакции. Требуется найти установившееся давление в системе после соединения сосудов.

  • Задание 2. Расшифровка ребуса для определения формулы кристаллогидрата, используемого в качестве антидота. По массовым долям элементов необходимо восстановить формулу вещества.

  • Задание 3. Расчетная задача на получение наночастиц золота заданного состава (Au₄₅). Требуется определить массу металла, необходимую для получения заданного количества наночастиц, с учетом выходов продукции на двух стадиях синтеза.

  • Задание 4. Задача на титриметрический анализ. Описан эксперимент по титрованию неизвестного водного раствора вещества (класс которого известен) раствором перманганата калия в кислой среде. По объему титранта, пошедшему на окисление, требуется определить молярную массу неизвестного вещества.

ЭКОЛОГИЯ ВСОШ 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 кл.: Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить замена видов? Верно Не верно

Экология 5–11 классы (9 октября 2025): полные ответы и разборы заданий Сегодня, 9 октября 2025 года, у нас...

“Ты супер!” 9 сезон 5 серия 05.10.2025 смотреть онлайн. Кто прошел в полуфинал проекта «Ты супер!» 5 октября

Пятый сезон вокального шоу «Ты супер!» стартовал на НТВ. Ты супер 9 сезон 5 серия 5 октября 2025...

О чем сериал “Бой с тенью” 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 серии. Чем закончится сериал, описание последних серий сериала

Общая информация о сериале «Бой с тенью» С 15 сентября 2025 года на Первом канале начинается премьерный показ...

Почему не работает мобильный интернет сегодня, 6 октября 2025 г.: в чем причина и что делать

Почему не работает мобильный интернет сегодня, 6 октября: в чем причина и что делать Вот и наступил тот...

ВПР русский язык 6 класс. Как выполнить задания по тексту про прилёт птиц?

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вслед за грачами...